Acreditación Docente para Teleformación: Formador Online (No tutorizado)

170,61 IVA incluido

Categoría:

Descripción

Objetivos:

  • Conocer las bases, fundamentos, componentes y características de la formación online.
  • Desarrollar las capacidades y competencias necesarias para tutorizar acciones formativas en modalidad e-Learning.
  • Desempeñar los roles y funciones propias del personal docente en la formación online.
  • Conocer las herramientas disponibles en la plataforma de formación, valorando su utilidad.
  • Diseñar los métodos y estrategias didácticas adecuadas a las acciones formativas en modalidad e-Learning.
  • Aplicar técnicas de seguimiento del aprendizaje durante el desarrollo de la acción formativa.
  • Comprender la importancia de la comunicación en las acciones formativas e-Learning.
  • Seleccionar las herramientas de comunicación necesarias para un adecuado desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Diseñar instrumentos de evaluación adecuados para la valoración de los diferentes aspectos del proceso formativo.
  • Conocer las herramientas de la Web 2.0. y su utilidad para la búsqueda de recursos y contenidos formativos.
  • Ser consciente de la importancia de los avances tecnológicos y su influencia en el desarrollo del e-Learning.

Programación didactica

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LÍNEA.

  • Las TIC en la formación.
  • ¿Qué es la formación on line?
  • Evolución del e-Learning. Situación actual
  • Características de la formación online
  • Componentes de la formación online
  • E-learning y Formación para el Empleo

FUNCIONES, HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL TUTOR-FORMADOR. 

  • e-Learning y nuevos roles
  • Perfil del alumnado
  • Las habilidades docentes en la formación para el empleo.
  • Competencias tutoriales en la formación online
  • Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.
  • Función Pedagógica
  • Función Orientadora
  • Función Tecnológica
  • Función Organizativa y de gestión
  • Función de Diseño y Evaluación
  • Función de Análisis e Innovación

MÉTODOS, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS TUTORIALES. LA PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN. 

  • Los métodos y estrategias tutoriales.
  • Teorías del aprendizaje
  • Diseño instruccional y metodología e-Learning
  • Estrategias tutoriales
  • ¿Qué es una plataforma de teleformación?
  • Características generales
  • Plataformas de software libre y comerciales
  • Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.
  • Recursos externos

PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA TUTORIZAR AL ALUMNADO. COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN LÍNEA. 

  • Características del aprendizaje on line.
  • Estilos de aprendizaje
  • Herramientas de comunicación para la tutorización.
  • Tipos de herramientas de comunicación
  • Estilos de comunicación
  • Uso de herramientas para la motivación
  • Seguimiento de las acciones formativas
  • Técnicas e instrumentos de seguimiento del aprendizaje
  • La evaluación en línea.
  • Los instrumentos de la evaluación formativa

LAS REDES SOCIALES COMO ELEMENTO DE BÚSQUEDA DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.

  • Las redes sociales.
  • El uso de las redes sociales en formación.
  • La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación.
  • Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales.

Evaluación

Este curso consta de 2 pruebas de evaluación de tipo Test.

 

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